Services pédopsychiatrie et ambulatoires

Mandat de l’équipe des services pédopsychiatrie et ambulatoires

Le département offre un service ambulatoire pour les enfants de moins de 15 ans et un programme d’hôpital de jour pour les enfants de 5 à 12 ans. Les enfants et les familles sont évalués et traités pour un large éventail d’enjeux liés à la santé mentale; dépression, anxiété, troubles d’adaptations...etc.

Les équipes multidisciplinaires sont constituées de :  

  • pédopsychiatres et psychiatres
  • infirmières
  • travailleurs sociaux
  • thérapeutes familiales et conjugales
  • thérapeute par l'art
  • psychologues
  • éducateurs
  • psychoéducateurs
  • orthophonistes
  • infirmières praticiennes spécialisées en santé mentale
  • ergothérapeutes
  • agentes administratives

Clinique externe et clinique jeunesse

Mandat de l’équipe  

La clinique externe de pédopsychiatrie offre des services aux enfants de 15,5 ans et moins qui ont un besoin d’évaluation psychiatrique, de consultation pharmacologique ou de traitement spécialisé pour des problèmes de santé mentale. La clinique jeunesse a le même mandat mais elle dessert les jeunes de 15,5 ans à 22 ans.

Approche  

Notre approche est systémique et familiale, et nous collaborons étroitement avec les écoles et les ressources présentes dans la communauté pour offrir des soins holistiques, axés sur la famille et l’enfant.

Les hôpitaux de jour 

Le service d’Hôpital de Jour de Pédopsychiatrie offre un programme de traitement systémique et multimodal unique en anglais pour les enfants présentant des enjeux de santé mentale de la maternelle à la 6ème année en collaboration avec la commission scolaire anglophone de Montréal. Le programme est divisé en deux (5-8 ans et 9-12 ans). Ce programme s'adresse aux enfants qui présentent un bris de fonctionnement important qui a des impacts sur leur scolarisation dans leur école d’appartenance. 

Approche 

Les enfants considérés pour le Programme d’Hôpital de Jour doivent pouvoir bénéficier d'un traitement de groupe basé sur le langage et doivent être dans une famille qui soutient une approche systémique (un engagement important de la part de la famille est exigé). 

L'objectif du programme est d'intégrer les enfants dans l’environnement scolaire le mieux adapté à leurs besoins en soutenant l'application des connaissances acquises durant le programme et le suivi dans la communauté. 

Les enfants inscrits au programme sont pris en charge par un pédopsychiatre et se voient offrir des services individuels, de groupes et familiaux de la part des membres de l’équipe multidisciplinaire sur une base quotidienne en plus d'être scolarisés sur place. 

Critères d’admission

  • les enfants doivent être inscrits à une école 
  • les enfants sont en bris de fonctionnement important avec des impacts sur leur scolarisation 
  • les parents doivent s’engager dans la démarche 

Équipe de Transition

Mandat de l’équipe

A pour mandat de soutenir certains jeunes et familles (selon des critères d'admissibilités) qui ont complétés un épisode de services à l’hôpital de jour et qui sont de retour dans leur école de quartier. Travail de proximité avec les écoles pour faciliter la transition.

  • psychiatres
  • éducateurs spécialisés

Référence

Pour accéder aux services en santé mentale jeunesse, veuillez consulter la page Mécanisme d’accès en santé mentale jeunesse (MASMJ).

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